نظم مكتب منظمة ميلست آسيا، بالتعاون مع التوجيه الفني العام للحاسوب، دورة تدريبية متخصصة حول استخدام حقيبة الروبوت SPIKE Prime للمعلمين. استهدفت الدورة 51 معلمًا ومعلمة من مدارس المرحلة المتوسطة في الكويت، وذلك استعدادًا للمشاركة في المسابقة المدرسية السنوية الـ20 للروبوت التي ستعقد في شهر فبراير المقبل. تهدف هذه المبادرة إلى تطوير مهارات المعلمين في مجال الروبوتات التعليمية وتعزيز استخدامها في المناهج الدراسية.
عُقدت الدورة في الكويت، وتأتي في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لدمج التكنولوجيا المتقدمة في التعليم. وقد ركزت بشكل خاص على إعداد المعلمين للمنافسة القادمة، والتي تعتبر منصة هامة للطلاب لعرض مهاراتهم في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). تعتبر هذه الدورة جزءًا من سلسلة برامج تدريبية تهدف إلى تطوير الكفاءات الرقمية للمعلمين.
أهمية تدريب المعلمين على الروبوت SPIKE Prime
تأتي أهمية هذه الدورة التدريبية من الدور المتزايد الذي تلعبه الروبوتات التعليمية في تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب. الروبوت SPIKE Prime، على وجه الخصوص، يعتبر أداة قوية لتعليم البرمجة والتفكير الحسابي وحل المشكلات بطريقة عملية وممتعة. وفقًا للمنظمة العالمية ميلست آسيا، فإن هذه الحقيبة مصممة لتلبية احتياجات الطلاب في المرحلة المتوسطة وتوفير تجربة تعليمية متكاملة.
محتوى الدورة التدريبية
شملت الدورة التدريبية مجموعة متنوعة من المحاور التي تهدف إلى تغطية جميع جوانب استخدام حقيبة الروبوت SPIKE Prime. بدأ التدريب بتقديم أساسيات الروبوت التعليمي، ثم انتقل إلى التدريب العملي على تركيب الروبوت وتحديد مكوناته المختلفة. تضمن البرنامج شرحًا تفصيليًا لمكونات الحقيبة، مع التركيز على كيفية استخدامها في بناء وتصميم الروبوتات.
بالإضافة إلى ذلك، ركزت الدورة على برمجة الروبوت وحركته، وكيفية استخدام الحساسات المختلفة لتمكين الروبوت من التفاعل مع البيئة المحيطة. كما تم تخصيص جزء كبير من التدريب لتقنية PID، وهي تقنية متقدمة تستخدم في التحكم في حركة الروبوت بدقة. تعتبر هذه التقنية أساسية لتحقيق أداء عالٍ في المسابقات الروبوتية.
وصفت المشاركات في الدورة المحتوى التدريبي بأنه عملي ومكثف، مما ساعدهم على اكتساب مهارات جديدة وفهم متعمق لكيفية استخدام الروبوت SPIKE Prime في التعليم. أكد المعلمون والمعلمات على أهمية التطبيق العملي الذي تضمنته الدورة، والذي عزز فهمهم للمفاهيم النظرية.
تأكيدًا على أهمية هذه الدورات، تشير التقارير إلى أن دمج الروبوتات في التعليم يعزز الاهتمام بمجالات العلوم والتكنولوجيا لدى الطلاب. كما يساعد في تطوير مهاراتهم في العمل الجماعي والتواصل وحل المشكلات، وهي مهارات ضرورية للنجاح في سوق العمل المتغير.
تفاعل المعلمين والاستعداد للمسابقة
لاقت الدورة تفاعلًا كبيرًا من المعلمين والمعلمات المشاركين، الذين أعربوا عن سعادتهم بالمهارات الجديدة التي اكتسبوها. وخاصةً، أشادوا بالتدريب العملي على تقنية PID، والتي اعتبروها إضافة قيمة إلى خبراتهم التعليمية. وقد ساهم هذا التدريب في تعزيز شعورهم بالإنجاز والاستعداد للمشاركة الفاعلة في المسابقة المدرسية المقبلة.
من المتوقع أن يستفيد الطلاب من هذه الدورة التدريبية بشكل كبير، حيث سيتمكن المعلمون من تطبيق المهارات التي اكتسبوها في تصميم وتنفيذ مشاريع روبوتية مبتكرة. هذا سيساهم في تحسين مستوى الطلاب في مجال الروبوتات وزيادة فرصهم في الفوز بالمسابقة المدرسية. الاستعداد للمسابقة يتطلب أيضًا تدريب الطلاب على العمل الجماعي والتخطيط وإدارة الوقت.
تعتبر مسابقة الكويت المدرسية السنوية للروبوت فرصة للطلاب لعرض إبداعاتهم وابتكاراتهم في مجال الروبوتات. كما أنها فرصة لهم للتواصل مع خبراء في هذا المجال والتعرف على أحدث التقنيات والاتجاهات. بالإضافة إلى ذلك، تساهم المسابقة في تشجيع البحث العلمي والابتكار في مجال الروبوتات.
في سياق متصل، تعمل وزارة التربية والتعليم على توفير الدعم اللازم للمدارس المشاركة في المسابقة، بما في ذلك توفير المعدات والأدوات اللازمة وتوفير فرص التدريب والتطوير للمعلمين والطلاب. يهدف هذا الدعم إلى ضمان مشاركة فعالة للمدارس الكويتية في المسابقة وتحقيق نتائج متميزة.
من المقرر أن تعقد المسابقة المدرسية السنوية الـ20 للروبوت في شهر فبراير المقبل. ومن المتوقع أن تشهد المسابقة مشاركة واسعة من مدارس المرحلة المتوسطة في الكويت. سيتم تقييم المشاريع الروبوتية بناءً على معايير محددة، بما في ذلك الابتكار والتصميم والأداء والقدرة على حل المشكلات. النتائج النهائية للمسابقة ستحدد المدارس الفائزة والمشاريع المتميزة.
